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戲中學E.Q案例分析-指令篇
想讓小朋友有規則意識嗎?
小朋友常常不聽指令嗎?<...

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戲中學E.Q案例分析-指令篇
想讓小朋友有規則意識嗎?
小朋友常常不聽指令嗎?
今天要介紹小朋友聽從指令的方式

1. 簡單扼要,抓重點!✅
當你發現跟小朋友溝通時,他沒有反應或者有蒙懂矇懂的fu時🤣
先深吸一口氣,把挫敗感放一邊,跟著萬叔一起退一步🥰
想想是否我們講了一長串而難抓重點的話? 我們到底要小朋友做什麼呢?
簡單、直接、切入的指令像是『請坐』讓他可以秒懂
其實...跟做presentation一樣🤣

2. 給他7-10秒反應👍🏻
給他時間與空間反應,越小的小朋友需要多一點時間,與第一個重點一樣,不要一直講一直講,給他時間與空間做出反應

3. 指令是陳述句,不是問句。😆
不要再加好不好?這樣可不可以?好嗎?當我們給與指令時我們希望他能夠做到基本的東西,太民主反而沒有用💫
那被拒絕的時候怎麼辦呢?給他僅『兩個』選擇,比方說我希望他坐下,那麼我會說30秒後坐下或者現在坐下,給他一點空間並且二選一,目的還是一樣。

4. 眼神交流最重要❤️
當你只從自己的角度高高的站跟一個小朋友溝同時,他為什麼要聽你的呢?要能夠跟他有一個對等關係的眼神交流,以我180的身高,通常我跟小朋友工作的時候我必須坐著、蹲著或者跪著,這樣才能跟他們好好交流

結合以上重點,你會怎麼給予小朋友一個簡單、無問句能打動他的指令呢?
小朋友是很有趣的💗,對他們永遠保持好奇,更容易與他們打成一片喔
萬叔想知道你會怎麼用,如果你有其他小撇步也歡迎留言告訴我

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台灣囝仔對戲劇治療有同樣的熱情,期許在台灣把戲劇治療發揚光大。 在這裡我們將分享戲劇治療的留學生活、戲劇治療工作坊經驗、戲劇治療的最新研究。 Three Taiwanese people with the same passion for Drama Therapy, located in three different places intend to promote Drama Therapy in Taiwan We will share the lives of studying drama therapy in New York and London, drama therapy workshops, and new researches related to drama therapy. 作者簡介 Wanning 就讀紐約大學戲劇治療碩士 New York University/ Drama Therapy MA 部落格:http://afreewonderland.blogspot.tw 桑妮崔崔 就讀羅漢普頓大學戲劇治療碩士 Roehampton University/Dramatherapy MA 部落格:http://chenyi912.pixnet.net/blog
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